MARTES 21 DE ABRIL
Seguimos con la geometría...
Hoy vamos a conocer LOS CUADRILÁTEROS.
1. Ver vídeo explicativo de “Los cuadriláteros”.
1. Ver vídeo explicativo de “Los cuadriláteros”.
2. Una vez que lo has visto, pones la fecha, y el título, EN MAYÚSCULAS, en el cuaderno de matemáticas: LOS CUADRILÁTEROS.
3. Dibuja los dos tipos de cuadriláteros: paralelogramos y no paralelogramos y escribes debajo su nombre y sus cualidades: los lados opuestos son paralelos o al menos dos lados opuestos no son paralelos.
4. Haz debajo los ejercicios 10, 12 y 13 de la página 194. El 11 explícaselo sin escribirlo a alguien de tu familia.
5. Un mayor puede corregirlos con la hoja de corrección.
6. Ver vídeo explicativo de “Las clases de paralelogramos”.
7. Una vez que lo has visto, escribe el título, EN MAYÚSCULAS, en el cuaderno de matemáticas: LAS CLASES DE PARALELOGRAMOS.
8. Dibuja los dos tipos de paralelogramos: los que tienen los cuatro ángulos rectos y los que tienen ángulos opuestos iguales y escribes debajo su nombre y sus cualidades: cuadrado: los cuatro lados iguales, rectángulo: lados opuestos iguales y rombo: los cuadro lados iguales, romboide: lados opuestos iguales.
9. Haz debajo los ejercicios 16 y 20 de la página 195.
10. Un mayor puede corregirlos con la hoja de corrección.
11. Escribe en tu cuaderno el título: REPASO HOJA 162. Ve a la página 162 del libro. Haz por los problemas 7, 8, 9, 10 y el calculo mental de forma oral en familia.
12. Un mayor puede corregirlos con la hoja de corrección.
No te olvides de mimar la letra y los números, que se entiendan bien, de concentrarte cuando estés haciendo los ejercicios, de colocar muy bien los números para que no haya fallos al hacer las operaciones…
El uso de la regla empieza a ser más preciso, si lo necesitas practica un poco en una hoja en sucio antes de lanzarte al cuaderno.
Si tienes cualquier duda, no dudes en escribirnos o llamarnos.
¡Que nada nos pare!
Vamos, anímate y baila. ¿Sabes que el baile es muy sano para el estado de ánimo? Que no te de vergüenza y quema la pista.
Seguimos con las mismas figuras para ir para ir aprendiéndolas poco a poco.
¡¡¡Venga a por ello!!! ¡¡¡Bravo por el esfuerzo!!!
💪🌈💓
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